Главные правила – основы финансовой грамотности для школьников
К большому сожалению, финансовой грамотности не учат в школе и об этом редко говорят в семье. Удивляться здесь нечему, ведь родители и учителя в большинстве случаев в управлении финансами практически не разбираются.
Приведем основные утверждения, которые нужно знать подрастающему поколению, школьникам, желающим обрести финансовую независимость.
Актуальность
1. Как мы уже отметили, этот очень нужный предмет не преподают в школе. Учеников заставляют учить скучноватые предметы, зубрить надоедливый материал. Но нас не учат как добиться финансовой свободы.
2. Экономика построена так, чтобы люди жили на зарплату и зависели от работодателя, часто работая без выходных.
По статистике 93% богатства принадлежит 7% людей!
Несправедливо, можно сказать, но это происходит из-за того, что люди не умеют правильно управлять собственными денежными потоками.
3. Ошибочно считается, что финансовая грамотность не нужна школьникам. Так, как старшие во многих случаях не могут научить вас азам финансовой грамотности, значит следует брать дело в свои руки и изучать дополнительную дисциплину в свободное от уроков время. Однако самое важное – это практическое применение знаний. В учебных заведениях нас учат учиться, а не применять полученные знания. Сайт о финансовой грамотности «finart.top» познакомит с такими понятиями как доходы и расходы, активы и пассивы и вы увидите, что это относительно просто.
4. Финансовое просвещение актуально для юношества. Представление о том, что подросткам слишком рано думать о финансовых вопросах – это предрассудок. Ошибочно считается, что только, когда семья будет, тогда можно задуматься о деньгах а сейчас нужно учиться, учиться и ещё раз учиться. 70-80% людей делают так и теперь посмотрите, как они живут.

Стратегия
5. Контроль доходов и расходов. Приучайте себя увеличивать доходы и сокращать расходы. Например, откажитесь от чипсов, сухариков и сладкой воды.
Получится двойная польза: во-первых, Вы сохраняете своё здоровье, а во-вторых, Вы сохраняете деньги, которые можно сберечь и приумножить, приближая себя к финансовой свободе.
Размер доходов и расходов не так важен, а важно то, сколько денег остаётся.
6. Активы и пассивы. Активы приносят Вам деньги на блюдечке независимо от вашей деятельности, а пассивы наоборот съедают честно нажитое, не взирая на нас и наше положение. Чтобы стать богатым, нужно увеличивать активы и сокращать пассивы.
7. Финансовая грамотность важна для детей. Состоятельные люди советуют начинать сберегать и инвестировать как можно раньше. Помните, что чем раньше Вы начнёте свой путь к финансовой свободе, тем меньшего напряжения от вас потребуется для достижение этой цели. Время – Ваш лучший актив. Позвольте силе сложного процента поработать на Вас. Ведь, чем больше дохода Вы получите с инвестирования, тем меньше Вам придётся докладывать из своего кармана.
Перспектива
8. Для достижения состоятельности особых сверх способностей не требуется. Необходимо лишь быть смелым и упорным, и иметь желание и цель. По разным исследованиям, богатыми часто становятся люди без высшего образования или даже не окончившие школу (это не значит, что нужно бросить школу или институт).
Специальные знания без правильного применения почти ничего не стоят.
9. Сама по себе финансовая грамотность довольно проста, хоть и считается прерогативой специалистов и учёных. Неужели так сложно освоить, что деньги, которые удалось сохранить нужно разделить на 3 части: первая – на сбережение (в надёжный банк), вторая – на инвестирование (акции, облигации и т.д.), а третья – на благотворительность (помощь другим людям возвращается многократно).
Всё просто и всё только в Ваших руках.
Помните, что 80% миллионеров достигли состояния сами, и только 20% унаследовали его.
Дополнительно ознакомьтесь с кратким видео об основах финансовой грамотности для школьников:






Много разв видел по телевизор то, как конкретно детей пытаются учить финансовой грамотности в школе. Какие-то нелепые постановки, в которых участвуют сказочные персонажи и учителя математики. Думаю, итогом таких «уроков» станет не так называемая финансовая грамотность, а неприязнь и недоверие к содержанию, которое при менее навязчивом изложении действительно могло бы пригодиться в жизни.
Считаю, что это правильно. Надо уже с детства закалять дух ребенка к финансам. Пусть учатся и знают, что деньги зарабатываются упорным трудом.
А то, папа у меня старый телефон, Iphone 5S, хочу новый 6S.
Это так выклянчивает новый телефон, сынок моего друга, а тот покупает ))).
Спасибо, теперь главное придерживаться этих правил (даже для эксперимента) и сравнить результаты.
Я сторонник обучения финансовой грамотности. В школе нужно обязательно это делать.
Вопрос какими методами. Если чтением учебника, то не эффективно.
Совершенно также как проскальзывает информация по другим предметам, будет проскальзывать информация по финансовой грамотности.
Надо учить только практикой и наглядно. Устраивать выходы в кредитные учреждения, устраивать дни обучения на производстве.
Вот тогда зрительная и мышечная память может сработать. А мозг загружать информацией бессмысленно.
Пока человек не поймет для чего это, вся информация мозгом будет отторгаться
Причитала статью и понимаю что учиться никогда не поздно, наши дети будут жить уже по новым правилам.
Чтобы от них не отставать нужно трансформироваться в будущее и уметь жить экономно и со вкусом!
Несомненно необходимая информация для подрастающего поколения!
Ведь уже в старших классах они должны грамотно распределять свои расходы, учиться самостоятельно зарабатывать денежку (кто-то начинает в старших классах, кто-то чуть раньше, кто-то чуть позже, у каждого свой опыт, и мы все с чего-то начинали, иметь основные понятия о финансовом планировании.
Это на самом деле важно, так как дает не только базовую основу, но для некоторых, определяет дальнейшую профессию.
Ведь специалисты в финансовой сфере всегда необходимы. И радует, что новое поколение будет грамотно в данном вопросе!
На мой взгляд, основы финансовой грамотности необходимо начинать преподносить уже со школьного возраста.
Начиная с детского возраста, стоит закладывать в школьниках основы рационального управления собственным бюджетом, чтоб к тому моменту, когда они начнут самостоятельно зарабатывать, они уже могли бы решать свои финансовые вопросы, исходя из получаемых доходов и расходов.